備戰文憑試(一）

引言：

        首屆通識文憑試將於2012年4月2日(星期一)舉行，為了讓同學有效地預備溫習，本文會扼要地提出一些去年的重點新聞，教導同學如何從新聞中應用所學概念，最後亦會教導同學基本答題技巧，以應付迫在眉睫的公開考試。

　　
內文：
　　通識科是一門議題為本的學科，議題主要可分為恆常議題和突發議題。為了針對同學甚少閱報而引致時事觸覺較低的弱點，本人建議同學們善用網上搜尋工具，可從各媒體網站找出2011年或以前的十大新聞時事回顧以應付突發議題部份。根據以往的經驗，考評局甚少直接以熱門時事擬題，但同學亦可利用整理的資料舉例，以補充答題時的論據。

　　從學友社網站中搜尋出全港中學生2011年十大香港新聞：

     (參考資料：學友社網站)

補充：如果同學想掌握更多的2011年焦點新聞，候選名單共有30宗新聞，詳見附件一。
　　
　　本人嘗試以第一篇新聞，即日本東北大地震引發核災難為例，先利用wise search 搜尋若干(3-6篇)有關的新聞及評論：


例如：

1. 太陽報　廢棄核電站或耗30年　2011-04-09

2.文匯報     反思香港核電安全 李華明   2011-04-05

　　一般新聞報道是讓學生認識該事件或議題的基本認知，同學們可以表格形式(議題/事件、日期、內文重點、見解/看法/建議、相關單元)記錄；另一方面，透過時事評論增加自己個人對事件的評論技巧、方法等，以免自己的論述欠缺邏輯和說明力。例如：李華明的評論提及「港人似乎憂慮人為隱瞞及對核事故的應變缺乏準備等，多於憂慮核技術本身的安全。」（論點）「例如在去年十月，大亞灣核電廠發生較嚴重的核輻射洩漏事件，但中電於事發後23日才公布，引起公眾嘩然。」（論據）「中電解釋，是因為技術檢查需時，而且若事無大小均通報，會造成「狼來了」效應。」（駁論）及」特區政府應抓緊這次社會對核電的大辯論的機會，立即重新檢討核電安全政策，提升牽涉中電、廣東省政府、港府三方面的通報機制，落實核事故實時通報，及增加港方參與大亞灣核電廠例行檢查等，都是切實可行的建議。」（建議）

　　值得注意的一點：同學必須儘量緊扣通識科的概念－將議題的各項要點連繫，如：可持續發展，非再生能源等等……例如：使用核能的原因？現時能源使用模式？如果沒有使用參考書或工作紙的習慣，同學大可使用互聯網的搜尋功能。一般而言，本人會教導同學利用一定方法思考這類題目，例如：可持續發展是一個概念與傳統發展模式並不相同，傳統發展模式是以發展為本，而可持續發展是以環境為本，雖然兩者都是以人為本，同學可透過列表形式將使用核能及其背後的理念和影響，這樣，同學便可得出兩種截然不同的概念背後的價值觀，這也是考評局考核通識科最重要的一環。