如何撰寫專題研習報告？ (參考文章）

如何撰寫專題研習報告？   16/02/2012

專題研習常常被認為是很好的學習方式，除了因為可以讓同學自主學習外，更重要的是通過研習過程，同學有很多機會反思，使學習不斷進步。過程中，記錄及撰寫報告能促進同學的反思，這亦是所有「經驗學習」的重要步驟。

好的專題研習報告，由開始階段便要有計畫地進行記錄，並不斷加入自己的經驗及反思，從定題、設定探究計畫、搜集資料、整理分析資料、作出結論等，每一個步驟都要將自己想過的東西以及進行的過程，逐一記錄下來。

一般來說，專題研習報告需要包括下列的項目：
1. 封面
2. 目錄
3. 前言/導言
4. 文獻回顧
5. 研究方法
6. 研究結果
7. 分析與討論
8. 結論與建議
9. 參考資料
10. 附錄

一、封面
放在第一頁的，當然應該是最重要及最吸引的。封面必須包括研習題目、作者姓名、學校/班級、呈交日期。而封面的後頁（封裏）可包括感謝指導老師的說話，及曾經協助研究的人士或單位。

二、目錄
目錄的用途是列出報告各章、節的主要內容及頁碼，方便讀者閱讀。

三、前言 / 導言這一節，可以由「專題研習建議書」節錄部分的內容，再加入反思問題，便能夠清楚交代此階段的過程。主要內容應包括：
1. 研究背景及目的
2. 發展脈絡
3. 題目重點，包括母題與子題的闡述
4. 研究這題目的意義及需要

四、文獻回顧
在這一節，我們須要將有關資料有系統地組織整理，以達致下列目的：
1. 省覽以往相關研究及討論，並初步理順有關的理論架構。
2. 解釋一些專有名詞或概念，讓讀者有足夠的背景資料閱讀餘下的章節（需要有文獻支持）。
3. 闡述與我們的題目相關的，或類似的研究結果及討論，並說明我們的理解及想法，回應研究的「需要性」及「獨特性」。

五至七、研究方法、研究結果、分析與討論
對於低年班的同學來說，數據一般不會太多或太複雜，有時可以把這幾項放在同一節來處理，方便讀者閱讀。這一節的目的是要讓讀者知道我們的研究如何進行，以及如何為研習問題找答案，內容必須包括下列各項：
1. 選擇這種研究方法的原因
2. 研究對象（須要解釋選擇這些對象的原因）
3. 測量工具（如牽涉實驗的話，要列明儀器及簡介使用方法，如使用問卷，則須要略
述問卷設計的理念）
4. 研究步驟
5. 研究結果及數據分析（需要時可借助統計方法，或以圖表展示結果）
6. 將研究結果與文獻所述比較，作為交換參照(cross reference)　

八、結論與建議
這裏，除了要根據分析結果作出結論外，亦須要交代我們的結論有沒有局限性，以及對將來發展相關的研究有何啟示。至於整體的反思，便須要每一位組員回顧一下自己的經驗與得，以及日後如何應用這次的經驗及知識，作為全文的總結。

九、參考資料
整個研習過程中，我們曾經參考並曾於內文引述過的資料，包括書刊、報章雜誌，以及網頁等，都必須依格式逐一羅列。

十、附錄
與此研究直接相關的重要資料，但又不在報告正文之內的，例如問卷樣本、訪談大綱、活動照片等，都可以考慮放於此欄。
各位同學，如欲參閱更多專題研習報告實例，歡迎你登入我們的網頁(http://www.ied.edu.hk/crils/lsenquiry/index.htm)下載瀏覽。

文：香港教育學院 通識計畫研究組盧竹青