資料搜集與整理——以問卷調查為例 (Wong Ching Yung, IED)
1.
步驟：搜集與記錄資料à整理與分析資料
2.
搜集資料的途徑
²
人物專訪
²
戶外考察
ü
問卷調查
²
瀏覽互聯網
²
實地考察
²
親身體驗
²
科學實驗
……
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學生思考問題：
1. 上述哪些方法會獲得一手資料，哪些方法會獲得二手資料？為甚麼？
2. 各種方法有哪些優點與缺點？為甚麼？
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3.搜集資料——問卷調查
3.1問卷調查的優點與缺點
優點：
Ø
可大量收集意見。Why?
Ø
節省人力資源。Why?
……
缺點：
Ø
未必能得到深入、具體的資料。Why?
Ø
可信性存疑。Why?
……
3.2問卷設計(修訂自 http://www.cmi.hku.hk/project/menu4_2b.html#2.6)
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|
‧
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小結：
「清晰明確、仔細具體、不帶誤導成份，便是書寫問題時最大的守則。
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3.3問卷格式樣本
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天水圍興建殯儀館之調查研究
1.
本研究旨在了解11歲或以上的天水圍居民對於在天水圍興建殯儀館的意見；
2.
每題答案均沒有對錯；
3.
所有問卷內容將保密處理。
作答提示：請在每題選出一個最恰當描述你意見的答案。
1.……
2.……
……
受訪者資料：
性別：男/女
職業：a.就業 b.失業 c.家庭主婦 d.學生 e.退休人士
f.其他：________
年齡：a.11-20 b.21
~謝謝！~
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3.4樣本大小
Ø
從理論的角度來說，受訪者越多越好。
Ø
不過，從現實的角度來看，對於初中同學而言的問卷調查，選取約30個受訪者已相當足夠。
3.5調查方式
²
電話調查
²
郵遞調查
²
網上調查
ü
街頭調查
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3.6問卷調查的進行
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|
Ø
設計好問卷後，應先找身邊的同學、家人或 老師作「先行測試」(至少找三個不同身份的人試驗)，然後詢問他們對問卷的意見。
Ø
如有問題，應再作修訂，直至滿意為止。然後才分工合作，分別到天水圍不同區域作「隨機抽樣」的「街頭調查」。
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學生思考問題：
3. 根據各組的題目及上述所學，你能否針對各自的「探究問題」，草擬出一份「問卷」？
4. 你還有甚麼地方未能掌握，需要老師指導、協助？
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4.整理資料——問卷調查(資料來源： http://www.cmi.hku.hk/project/menu4_2b.html#2.6)
4.1資料分類
Ø
是否能夠將搜集的資料篩選及分類？
4.2資料分析
Ø
能夠將搜集的資料中發現有意義的連結？
Ø
是否能夠聯繫學科知識及搜集的資料來展現對問題的理解？
Ø
是否能夠比較不同資料，並判斷這些資料是否可信？
Ø
是否能分辨事實、意見與有理據的判斷？
Ø
是否能辨別價值觀對資料中觀點的影響？
Ø
是否能夠修訂研究/行動策略使研究問題得以更有效去解答？
4.3資料處理
Ø
是否能夠將搜集的資料導出結論？
5.描述問卷調查之結果
5.1分佈模式(distribution)
例1：以下哪個形容你對天水圍建殯儀館的意見最為恰當？
(a) 合理 (b) 保留 (c) 失望 (d) 恐懼
(a) 合理 (b) 保留 (c) 失望 (d) 恐懼
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意見
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人數 及 百份率
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a.合理
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10
/ 33.33%
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b.保留
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7
/ 23.33%
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c.失望
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8
/ 26.67%
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d.恐懼
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5
/ 16.67%
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天水圍居民對於興建殯儀館的意見
 (棒形圖) |
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5.2集中趨勢(central
tendency)
Ø
眾數(mode)
Ø
平均值(mean)
Ø
中位數(median)
例2：我贊成在天水圍興建殯儀館。
(a)非常同意 (b)同意 (c)無意見 (d)不同意 (e)非常不同意
(a)非常同意 (b)同意 (c)無意見 (d)不同意 (e)非常不同意
|
意見
|
人數
|
眾數
|
平均值
|
中位數
|
|
a.非常同意
|
10
|
a.非常同意
(5分)
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10x5=50，8x4=32
1x3=3，5x2=10，6x1=6
(50+32+3+10+6)/30=3.37
整體而言，偏向於「同意與無意見」之間。
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b.同意(4分)
(若是雙數，取中間2個數的平均值)
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|
b.同意
|
8
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|||
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c.無意見
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1
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|||
|
d.不同意
|
5
|
|||
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e.非常不同意
|
6
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5.3摘錄說話
例3：你認為天水圍應否興建殯儀館？(開放式問題，開放式答案)
甲君：「人人都說天水圍是一個悲情城市，建殯儀館豈不是令到我們更悲！」
乙君：「好！我支持，可以增加就業機會。」
……
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學生思考問題：
5. 你懂得用圖表來展示問卷的統計結果嗎？如有困難，我會找誰協助？
6. 你懂得根據統計數據來說明/解釋探究結果嗎？試舉一實例。
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6.記錄參考資料的方法
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學生思考問題：
7. 為甚麼要記錄參考文獻？
8. 如果不列出參考資料的出處，有甚麼問題？
9. 你是否需要把瀏覽過的所有資料都記錄下來？如不是，那要記錄些甚麼？決定是否記錄的原則又是甚麼？
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6.1網上資料寫法：
作者(年份) 〈資料的標題〉載於http://............，瀏覽日期：_____年___月___日
如：
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香港特區政府(1999) 〈長洲興建殯儀館七個可行選址〉載於http://www.info.gov.hk/gia/general/199911/24/1124187.htm，瀏覽日期：2008年10月20日
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6.2報章/雜誌：
作者(年份) 〈文章標題〉載於《報章名稱》(___年__月__日)，版面，地區：報社或雜誌社名稱
如：
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齊家信(2008) 〈澳洲銜接大二課程須具文憑學歷〉載於《星島日報》(
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6.3書籍：
作者(年份) 《書名》，地區：出版社名稱
如：
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陳惜姿(2006)
《天水圍12師奶》，香港：藍藍的天出版社
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6.4 CD-ROMs/VCD/DVD, 電腦程式：
作者或機構(年份) 「資料名稱」(類別)，地區：出版社名稱
如：
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教育局課程發展處(2008) 《334新高中學制》(DVD)，香港：教育局、香港電台
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